รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ | วิชาการ.คอม


รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ผู้ศึกษา นางอัญชลี สานิง ปีการศึกษา 2559

ผู้เขียน thaniya ชมแล้ว
ครั้ง โพสครั้งแรก แก้ไขล่าสุด
สารบัญ

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง         รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล

                     โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ผู้ศึกษา         นางอัญชลี สานิง

ปีการศึกษา   2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนเกาะยาววิทยา ตำบลเกาะยาวน้อย อำเภอเกาะยาว จังหวัดพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 14 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ประกอบด้วย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 20 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 จำนวน 16 คน รวมทั้งสิ้น 36 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนเกาะยาววิทยา ตำบลเกาะยาวน้อย อำเภอเกาะยาว จังหวัดพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 14 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล จำนวน 10 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 23 แผน แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 1 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าประสิทธิภาพและวิเคราะห์ความแตกต่างโดยใช้ค่า t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 86.31/87.75 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะ หาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ พบว่า หลังการใช้มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนการใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาเคมี เรื่อง สารชีวโมเลกุล โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา